چگونگی مدیریت کلاس‌های آنلاین کودکان در منزل

با توجه به اینکه دانش‌آموزان، امسال بیش از هر زمان دیگری با تغییرات متفاوتی در روند تحصیلی مواجه شده اند و همچنین با نزدیک شدن به پایان سال و فرارسیدن زمان امتحانات بهتر است برنامه‌ریزی منسجمی برای دوره کتب درسی صورت پذیرد،کلاس آنلاین نباید صرفاً به بازتولید فضای خشک کلاس حضوری تبدیل شود؛ بلکه باید بستری برای تعامل، گفت‌وگو و حتی تخلیه هیجانی دانش‌آموزان را نیز فراهم آورد.

چند دقیقه گفت‌وگوی آزاد در ابتدای کلاس می‌تواند نقش مهمی در کاهش تنش‌ها داشته باشد. حضور فیزیکی در کلاس و تعامل مستقیم با معلم و همکلاسی‌ها نقش بزرگی در افزایش تمرکز و انگیزه یادگیری دارد. اما در فضای آنلاین، این تعامل محدود می‌شود و دانش‌آموزان باید خودشان مدیریت زمان و توجه خود را بر عهده بگیرند. بسیاری از کودکان در شرایط خانه، به راحتی حواسشان از درس پرت می‌شود و والدین مجبورند نقش ناظران پیوسته را ایفا کنند.(خصوصا در کودکانی که در مقاطع تحصیلی پایه تحصیل می کنند) .یکی از مهم‌ترین عوامل کاهش تمرکز، محیط نامناسب خانه است. بسیاری از خانواده‌ها فضای اختصاصی برای مطالعه ندارند و کودک بین تلویزیون، اسباب‌بازی‌ها و سروصداهای محیط قرار می‌گیرد. بهتر است فضای مشخصی برای حضور در کلاس‌های آنلاین آماده کنید تمامی وسایل مورد نیاز کودک را در دسترس او قرار دهید تا مجبور به رفت و آمد در حین تدریس معلم نباشد. بین کلاس ها از مواد غذایی پرانرژی استفاده شود. همچنین بهتر است مقداری فعالیت فیزیکی کوتاه برای رفع خستگی انجام شود. کودک را مجبور به انجام تکالیف بلافاصله بعد از کلاس نکنید. ذهن کودک نیاز به آرامش دارد و آموزش‌های پیوسته می تواند نتیجه ای معکوس داشته باشد .

همچنین نباید از وضعیت معلمان نیز در این شرایط غافل شد. آنان نیز همانند دانش‌آموزان در معرض فشارهای روانی و شرایط ناپایدار قرار دارند. حمایت از معلمان، کاهش انتظارات غیرواقع‌بینانه و فراهم‌کردن فرصت‌هایی برای استراحت و بازسازی انرژی، از ضروریات مدیریت موفق آموزش در شرایط بحران است.باید توجه داشت موفقیت آموزش آنلاین وابسته به همکاری خانواده، مدرسه و دانش‌آموز است. با ایجاد محیط مناسب، رعایت اصول مدیریت زمان و تعامل مؤثر، تمرکز دانش‌آموزان افزایش می‌یابد و تجربه یادگیری دیجیتال به فرصتی مؤثر و مثبت برای رشد علمی تبدیل می‌شود.

روزنامه صبح ساحل