اجتماعی
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان در نشست با اعضای شورای استان هرمزگان گزارشی از وضعیت دانشآموزان بازمانده از تحصیل ارائه کرد. «منوچهر ضیایی» گفت: به موضوع بازماندگی و ترک تحصیل باید فراتر از نگاه رسانهای و ژورنالیستی نگاه کنیم. عدد ۲۷ هزار و ۵۰۰ نفر بازمانده تحصیل در استان که طی سفر رئیس جمهور به هرمزگان مطرح شد، در ابتدا نه قابل تأیید بود و نه قابل تکذیب، اما با پالایش آماری که انجام دادیم، این عدد به حدود ۲۴ هزار نفر کاهش یافت. بخشی از این کاهش مربوط به فوتشدگان ثبتنشده در ثبت احوال، مهاجران خارج و داخل کشور و دانشآموزان دارای بیماریهای صعبالعلاج بود. ضیایی در این نشست بر اهمیت اثرگذاری دهیاریها، شوراهای روستا، شهر و استان برای بازگرداندن دانشآموزان بازمانده تاکید و درخواست کرد معتمدی در هر روستا برای این امر در نظر گرفته و به آموزش و پرورش معرفی شود.
شورای دانشآموزی بستری برای تمرین مسئولیتپذیری
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان با تأکید بر نقش نهادهای منتخب مردم در تحقق مردمسالاری دینی گفت: شوراهای اسلامی یکی از موفقترین تجارب نظام جمهوری اسلامی هستند که هم زمینه مشارکت مردم و هم بروز استعدادها در اداره کشور را فراهم کردهاند. ضیایی در نشست با اعضای شورای اسلامی استان هرمزگان اظهار کرد: برگزاری این جلسه در حضور نمایندگان مستقیم مردم، برای مجموعه آموزش و پرورش یک فرصت ارزشمند است، چرا که ذات آموزش بدون مشارکت اجتماعی و همراهی مردم معنا پیدا نمیکند. وی با اشاره به جایگاه شوراها در نظام جمهوری اسلامی افزود: در یک نظام مردمسالار و بهویژه در نظامی که جمهوریت یکی از ارکان اساسی آن است، بدون وجود نهادهای انتخابی، تحقق مدیریت مردمی ممکن نیست. شوراهای اسلامی شهر و روستا از تجربههای موفق نظام هستند که هم به برنامهریزی بهتر کمک کردهاند و هم مشارکت مردم را افزایش دادهاند. مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان ادامه داد: در آموزش و پرورش نیز برای تقویت بعد مردمسالاری، شوراهای دانشآموزی را داریم که از دستاوردهای ارزشمند گذشته است. امسال با تأکید ویژه از همکاران حوزه پرورشی خواستیم انتخابات شوراهای دانشآموزی با نگاهی جدید و ایجاد شور و نشاط برگزار شود، چرا که این فضا بهترین بستر برای تمرین مسئولیتپذیری نسل آینده است.
جذب بیش از 3 هزار معلم
ضیایی با بیان اینکه آموزش و پرورش همزمان با مشکلات، اقدامات گستردهای را نیز در دستور کار دارد، تصریح کرد: در کنار چالشهایی همچون افت تحصیلی، مسائل آموزشی و تربیتی، کمبود نیروی انسانی و ضعف زیرساختها، اقدامات گستردهای نیز در حال انجام است. به عنوان نمونه، در قالب نهضت مدرسهسازی، هماکنون ۳۵۰ پروژه با حدود ۱۵۰۰ کلاس درس در استان در حال ساخت است و هرمزگان در مشارکت خیرین مدرسهساز از استانهای پیشگام کشور به شمار میرود.
وی افزود: استان هرمزگان در جذب اعتبارات تجهیزات هنرستانها از وزارتخانه، رتبه نخست کشور را دارد و برنامههای متعددی در حوزه ارتقای کیفیت آموزشی و کاهش آسیبهای اجتماعی در حال اجراست. همچنین در برنامه هفتم توسعه، جذب ۱۲ هزار و ۱۵۰ نیروی انسانی تا سال ۱۴۰۷ هدفگذاری شده که تاکنون حدود ۳۲۰۰ نفر جذب شدهاند و بر اساس محاسبات، تحقق حدود ۹۱ درصدی در سالهای ابتدایی برنامه را نشان میدهد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش قلب جامعه و نظام اجرایی کشور است، خاطرنشان کرد: این دستگاه نمیتواند بهتنهایی بار تربیت نسل آینده را به دوش بکشد. شوراها، نهادهای اقتصادی، اجتماعی، اولیا و همه دستگاهها باید خود را نسبت به آموزش مسئول بدانند، چرا که مسئول آموزش تنها وزارتخانه یا اداره نیست، بلکه یک مسئولیت همگانی است.
۱۴ هزار نفر؛ جمعیت هدف واقعی برای بازگشت به چرخه آموزش
ضیایی در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع بازماندگی از تحصیل پرداخت و گفت: به موضوع بازماندگی و ترک تحصیل باید فراتر از نگاه رسانهای و ژورنالیستی نگاه کنیم. عدد ۲۷ هزار و ۵۰۰ نفر بازمانده تحصیل در استان که طی سفر رئیس جمهور به هرمزگان مطرح شد، در ابتدا نه قابل تأیید بود و نه قابل تکذیب، اما با پالایش آماری که انجام دادیم، این عدد به حدود ۲۴ هزار نفر کاهش یافت. بخشی از این کاهش مربوط به فوتشدگان ثبتنشده در ثبت احوال، مهاجران خارج و داخل کشور و دانشآموزان دارای بیماریهای صعبالعلاج بود.وی ادامه داد: مطالعات بعدی نشان داد حدود ۱۰ هزار نفر از این آمار مربوط به افرادی است که بیش از ۱۰ سال قبل، در پایههای اول و دوم ابتدایی ترک تحصیل کردهاند و الان امکان بازگشت آنها به مدرسه وجود ندارد و باید در قالب دورههای سوادآموزی ساماندهی شوند. در نهایت، حدود ۱۴ هزار نفر به عنوان جمعیت هدف واقعی برای بازگشت به چرخه آموزش شناسایی شدند. اثرگذاری ما برای بازگشت کودکان به تحصیل بیشتر روی سنین 6 تا 11 سال است آماری نزدیک 3 هزار نفر؛ 11 هزار نفر از این آمار در سن 11 تا 17 سال قرار دارند که جذب آنها مقداری دشوارتر است.
به گفته مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان، بازگشت به تحصیل دانشآموزان پایه به پایه هدفگذاری شده است.وی با اشاره به رتبه استان در بازماندگی تحصیل تصریح کرد: با همین آمار، استان هرمزگان در دوره ابتدایی رتبه پانزدهم، در متوسطه اول رتبه دوازدهم و در متوسطه دوم رتبه هشتم کشور را دارد و این موضوع نشان میدهد بازماندگی یک بحران منحصر به استان و جدید نیست، بلکه مسئلهای ملی است.ضیایی افزود: پوشش تحصیلی استان در دوره ابتدایی بیش از ۹۸ درصد است که در وضعیت استانهای رو به رشد قرار داریم. دهه 90 پوشش تحصیلی هرمزگان زیر 90 درصد بوده است و جهش خوبی داشتیم. در متوسطه اول حدود ۹۱ درصد و در متوسطه دوم حدود ۸۷ درصد گزارش شده که فاصله معناداری با میانگین کشوری ندارد، هرچند حتی یک دانشآموز بازمانده از تحصیل نیز برای ما دردناک است.
جذب 904 دانشآموز بازمانده طی یکسال
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان از روند سخت ترغیب افراد برای بازگشت به تحصیل خبر داد و گفت:بنابر آماری که بهزیستی استان داده است از جامعه آماری تحت پوشش بهزیستی، 3 هزار نفر برای بازگشت به تحصیل شناسایی شدند که تنها 40 نفر را توانستند جذب کنند که از این رقم 4 نفر تا پایان دوره تحصیل ماندند. وی با اشاره به اقدامات عملی برای جذب دانشآموزان بازمانده گفت: کمیته جذب در استان به ریاست استاندار و در شهرستانها به ریاست فرمانداران تشکیل شده و با مشارکت دهیاران، شوراهای روستا، بخشداران، دادگستری، ثبت احوال، سپاه، بسیج و سایر نهادها، اقدامات میدانی آغاز شده است. دهیار یا شورای یک روستا اگر نتواند در جذب کودکان مشارکت کند مدیر مدرسه چگونه میتواند این کار را انجام دهد. نتیجه این اقدامات آن بود که در مهر و آبان امسال، ۹۰۴ دانشآموز دوره ابتدایی {6 تا 11 سال} جذب شدند. اکنون آمار هزار و 700 نفر ترک تحصیل دوره ابتدایی در استان به زیر هزار نفر رسیده است؛ رقمی که در ۱۵ سال گذشته بیسابقه بوده است.ضیایی با بیان اینکه هنرستانهای روستا مرکزی را در شرق استان افزایش میدهیم، عنوان کرد: مسائل فرهنگی جدی و اثرگذار است؛ در همان منطقه که نرخ بازماندگی بالا است به آمار قابل توجهی از دختران میرسید که در سنین پایین ازدواج کردند و به همین علت ترک تحصیل کردند.
کمبود حدود ۲۷۰۰ معلم کلاس
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان همچنین به کمبود نیروی انسانی اشاره کرد و گفت: در حال حاضر حدود ۳۰ هزار پرسنل در آموزش و پرورش استان فعالیت دارند که نزدیک به ۱۹ هزار نفر معلم کلاس درس هستند. با وجود کمبود حدود ۲۷۰۰ معلم کلاس، این خلأ از طریق اضافهکار، حقالتدریس، استفاده از بازنشستگان و جذبهای جدید جبران شده است. در قالب برنامه هفتم توسعه نیز جذب ۱۲ هزار نیروی جدید برای استان پیشبینی شده است.ضیایی با تأکید بر اهمیت سرمایهگذاری در آموزش و پرورش گفت: توسعه پایدار بدون توجه به آموزش امکانپذیر نیست. تجربه جهانی نشان میدهد کشورهایی که در آموزش سرمایهگذاری نکردهاند، حتی با رشد اقتصادی، به توسعه واقعی نرسیدهاند. هزینهکرد در حوزه کودکان و نوجوانان نهتنها هزینه نیست، بلکه سرمایهگذاری برای آینده کشور است.وی در پایان از شوراهای اسلامی استان خواست با نگاه مسئولانه، در حوزه فرهنگی، اجتماعی و کاهش بازماندگی از تحصیل، همراه و پشتیبان آموزش و پرورش باشند و افزود: با همبستگی، همراهی و مشارکت جمعی میتوان آینده بهتری برای فرزندان این استان رقم زد.
روزنامه صبح ساحل
جدیدترین اخبار
انتخابات شوراهای شهر مستقل برگزار میشود
مداخلات خارجی در ایران ثبات منطقه را تهدید میکند
پرچمداران ایران در المپیک ۲۰۲۶ مشخص شدند
صعود نعمتی و خلیلی به فینال
نیویورک و نیوجرسی از دولت ترامپ شکایت کردند
کاهش تولید خودرو در ۱۰ ماهه امسال
با شی جینپینگ درباره ایران گفتوگو کردم
اولویت اصلی بانک مرکزی، مهار تورم است
پژوهشگران ایرانی صاحب دستیار هوش مصنوعی شدند
گفتوگوی تلفنی وزرای امور خارجه ایران و عربستان سعودی
محرومان هفته بیستم لیگ برتر فوتبال مشخص شدند
«فعالیتهای آنلاین معلمان در نظر گرفته نشده است»
حریق منزل مسکونی در شهرک توحید بندرعباس مهار شد
حریق منزل مسکونی در خیابان نیایش بندرعباس مهار شد
آمار فوتیهای انفجار گاز در بندرعباس افزایش یافت
احتمال شروع مذاکره ایران و آمریکا تائید شد
